Actualizan a docentes en “Estrategias didácticas para escuelas multigrado”

En el marco de la reforma educativa y la transformación a las escuelas, la secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) realizan el taller “Estrategias didácticas para escuelas multigrado” dirigido a 500 docentes estatales y federales.

Las actualizaciones e intercambio de experiencias docentes se llevan a cabo cada viernes y sábado en las escuelas “Manuel Lardizábal” de Tlaxcala, y en la primaria “Niños Héroes de Chapultepec” del municipio de Santa Ana Chiautempan, la culminación de este taller será en el mes de marzo.

Ninfa Martínez Elizalde, directora de Educación Básica de SEPE, explicó que este tipo de talleres permite a los maestros ampliar sus conocimientos, adquirir experiencias, presentar propuestas y modelos pedagógicos que se pueden aplicar en las escuelas de la entidad.

Por su parte, Tomás González Lima, director de Educación Básica de USET, manifestó que este taller forma parte del proyecto local que busca fortalecer las acciones pedagógicas de los maestros a través de talleres, compilaciones de modelos e intercambios de experiencias que permitan elevar y mantener el nivel educativo de los estudiantes.

Por su parte, la ponente Elsie Rockwell, investigadora del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV), señaló que las sesiones permitirán al maestro fortalecer diferentes áreas del campo profesional que se desarrollan en las aulas.

“Los maestros de escuelas multigrado tienen habilidades únicas, la capacidad de poder llevar diferentes grados en un solo grupo habla de la capacidad y del profesionalismo de los maestros, del compromiso, responsabilidad y amor a la profesión de ser maestro”, refirió.

Durante el desarrollo del taller, los maestros conocerán diferentes modelos pedagógicos que se aplica en diferentes escuelas multigrado del país, conocerán también los resultados y avances de cada sistema y podrán adoptar o implementar algún modelo en la entidad.