Para dar\ncontinuidad a los trabajos que coadyuvar\u00e1n a la formaci\u00f3n de los profesionistas\nque atienden la educaci\u00f3n de los infantes a temprana edad, el Dr. Luis Gonz\u00e1lez\nPlacencia, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx) y Presidente\ndel Consejo Regional Centro-Sur de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e\nInstituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), present\u00f3 el informe del consejo\ndecisor del plan de estudios de la Licenciatura Interinstitucional en Educaci\u00f3n\nInicial y Gesti\u00f3n de Instituciones.<\/p>\n\n\n\n
En su\ncalidad de Secretario T\u00e9cnico del Consejo Decisor y ante el Comit\u00e9 Coordinador,\nintegrado por 16 IES del pa\u00eds, acompa\u00f1ado del Dr. Luciano Concheiro B\u00f3rquez,\nSubsecretario de Educaci\u00f3n Superior y del Mtro. Jaime Valls Esponda, Secretario\nGeneral Ejecutivo de la ANUIES, el Dr. Gonz\u00e1lez Placencia se\u00f1al\u00f3 que, en\nseis universidades, se ha logrado aprobar el plan de estudios de esta\nLicenciatura, la cual dar\u00e1 inicio en oto\u00f1o de 2021, con lo que se materializa\neste proyecto nacional que se enmarca bajo la perspectiva de un cuidado\ncari\u00f1oso y sensible, propuesto por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud y la\nde Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura.<\/p>\n\n\n\n
Expuso que, este ejercicio, da cuenta de que los\nresultados han sido contundentes gracias al trabajo coordinado en torno a esta\nacci\u00f3n de primera relevancia para el pa\u00eds y para la nueva escuela mexicana,\nadem\u00e1s de que identifica la agenda de temas prioritarios que guiar\u00e1n este\nproyecto hist\u00f3rico, el cual incidir\u00e1 en millones de infantes de 0 a 3 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Por su\nparte, el Dr. Luciano Concheiro B\u00f3rquez, Presidente del Consejo Coordinador,\nprecis\u00f3 que, el trabajo colaborativo entre los diferentes niveles educativos,\nes ya una realidad, que atiende los diversos objetivos de la educaci\u00f3n inicial,\nprueba de ello es el diplomado interinstitucional en educaci\u00f3n inicial y\ngesti\u00f3n de instituciones: \u00e9nfasis en estados emergentes y vida saludable,\nmediante el cual se han capacitado a formadores de 29 estados de la rep\u00fablica,\ny se pretende que este proyecto educativo se afiance con la firma de convenios\npara ofrecer, desde la primera infancia, una formaci\u00f3n diferente, basada en las\nacciones de la nueva escuela mexicana.<\/p>\n\n\n\n
En tanto el\nMtro. Jaime Valls Esponda, miembro honor\u00edfico de dicho Consejo, mencion\u00f3 que,\neste programa educativo busca atender los mandatos de la reforma constitucional\nen materia educativa, que establece la obligatoriedad de la ense\u00f1anza inicial y\nsienta las bases para plantear las pol\u00edticas p\u00fablicas necesarias a fin de\natender a la primera infancia, bajo un enfoque integral, para lo\ncual se requieren de acciones que permitan estimular el crecimiento sano\ny arm\u00f3nico de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, contribuir al desarrollo de sus capacidades\nintelectuales y facilitar el proceso de ense\u00f1anza posteriores.<\/p>\n\n\n\n
Es\nimportante mencionar que, durante este evento, se aprob\u00f3 el plan de estudios de\nla Maestr\u00eda Interinstitucional en Educaci\u00f3n Inicial y Gesti\u00f3n de Instituciones,\ncon la cual se continuar\u00e1n con los trabajos de formaci\u00f3n y generar\u00e1n l\u00edneas de\ninvestigaci\u00f3n al interior de las IES, tales como: construcci\u00f3n de modelos\nemergentes en estructuras organizacionales; innovaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica;\ninclusi\u00f3n y equidad; desarrollo de la primera infancia; indicadores e\ninstrumentos para evaluar; as\u00ed como pr\u00e1cticas de crianza en contextos\ninterculturales; mismos que se articular\u00e1n con los cuerpos acad\u00e9micos que\nsurgir\u00e1n de este proyecto. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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