{"id":88131,"date":"2021-02-16T09:09:34","date_gmt":"2021-02-16T14:09:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=88131"},"modified":"2021-02-16T09:09:36","modified_gmt":"2021-02-16T14:09:36","slug":"inicia-cecyte-emsad-semestre-b-del-ciclo-escolar-2020-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=88131","title":{"rendered":"Inicia CECyTE-EMSaD semestre \u201cB\u201d del ciclo escolar 2020-2021"},"content":{"rendered":"\n<p>Con un matr\u00edcula\nsuperior a los 17 mil estudiantes, el Colegio de Estudios Cient\u00edficos y\nTecnol\u00f3gicos del Estado (CECyTE) y los Centros de Educaci\u00f3n Media Superior a\nDistancia (EMSaD) dieron inicio al semestre \u201cB\u201d del ciclo escolar 2020-2021 en\nuna ceremonia virtual donde autoridades educativas federales y estatales\ndestacaron el esfuerzo y logros de docentes y estudiantes del subsistema.<\/p>\n\n\n\n<p>La Coordinadora\nNacional de los CECyTE, Margarita Roc\u00edo Serrano Barrios y el Secretario de\nEducaci\u00f3n P\u00fablica del Estado y Director de la Unidad de Servicios Educativos\ndel Estado (Uset), Roberto Lima Morales emitieron mensajes de motivaci\u00f3n y\nreconocimiento al trabajo colaborativo de directivos, docentes, padres de\nfamilia, personal administrativo y estudiantes de los 56 planteles; labor que\npermiti\u00f3 una cobertura del 83 por ciento, a trav\u00e9s de clases a distancia,\ndurante el primer semestre del actual ciclo lectivo.<\/p>\n\n\n\n<p>De igual manera,\ncoincidieron en que combatir la deserci\u00f3n escolar y preservar la calidad en los\nservicios educativos a pesar de las condiciones derivadas por la pandemia de\nCovid-19, son las prioridades para este semestre y animaron a la comunidad\nescolar de Cecyte-Emsad a seguir, como hasta ahora, con compromiso, innovaci\u00f3n\ny entrega.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Teodardo\nMu\u00f1oz Torres, Director General del subsistema resalt\u00f3 el trabajo de docentes,\npersonal administrativo y padres de familia durante el&nbsp;semestre pasado,\nque contribuy\u00f3 a que alumnos de CECyTE-EMSaD&nbsp;se destacaran a nivel\nnacional en concursos de arte y cultura, eventos estatales de reciclaje,\ncuidado del agua y protecci\u00f3n del medio ambiente e innovaci\u00f3n, al registrar 50\nproyectos en el Concurso Estatal de Creatividad Tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>En sus\nintervenciones, la estudiante Quetzaly Astorga Andriano del Emsad de Santiago\nCuaula y el alumno Jos\u00e9 Ignacio Soto Ram\u00edrez del Cecyte 11 de Atexcatzinco\nhicieron un llamado a sus compa\u00f1eros para que contin\u00faen sus estudios, sobre\ntodo a quienes est\u00e1n a punto de concluir el bachillerato y &nbsp;motivarlos a\nno rendirse a pesar de las peculiaridades de aprender a distancia por la\npandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>En el evento\nprotocolario que se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, y se transmiti\u00f3\nmediante Facebook Live, la directora del plantel 16 de Tlaltelulco, Felipa Nava\nCuamatzi dio el discurso de bienvenida en donde subray\u00f3 la importancia de\ncapitalizar las experiencias vividas por el Covid-19 hacia la resiliencia,\nsolidaridad y empat\u00eda para dar continuidad a la vida acad\u00e9mica del subsistema\ndesde una perspectiva m\u00e1s humana.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n estuvo\npresente el Secretario del Sindicato General de CECyTE, Zen\u00f3n Ramos Castillos,\nas\u00ed como directores de \u00e1rea y plantel, docentes, padres de familia y alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con un matr\u00edcula superior a los 17 mil estudiantes, el Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado (CECyTE) y los Centros de Educaci\u00f3n Media Superior a Distancia (EMSaD) dieron inicio al semestre \u201cB\u201d del ciclo escolar 2020-2021 en una ceremonia virtual donde autoridades educativas federales y estatales destacaron el esfuerzo y logros de docentes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":88132,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-88131","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=88131"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":88133,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88131\/revisions\/88133"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/88132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=88131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=88131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=88131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}