En reuni\u00f3n de trabajo con personal del Instituto Tlaxcalteca\npara la Educaci\u00f3n de los Adultos (ITEA), el Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica,\nRoberto Lima Morales, destac\u00f3 los esfuerzos que desde esta oficina se realizan\ncon la finalidad de cumplir con uno de los prop\u00f3sitos del Gobierno de Marco\nMena, enfocado en abatir el rezago educativo.<\/p>\n\n\n\n
En las instalaciones del ITEA, el tambi\u00e9n Titular de la\nUnidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), pudo observar el uso de la\naplicaci\u00f3n TLX ITEA, con la cual los estudiantes pueden consultar contenidos,\ndescargar materiales de apoyo y gu\u00edas de estudio, as\u00ed como dar un seguimiento\npersonalizado de los planes y programas en este sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa mayor fortaleza de esta aplicaci\u00f3n es que no requiere\ndel uso de datos m\u00f3viles, lo que beneficia sustancialmente a los estudiantes\npara que no detengan sus aprendizajes en esta nueva normalidad\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Jos\u00e9 Javier V\u00e1zquez S\u00e1nchez, Director del\nITEA, mencion\u00f3 que la aplicaci\u00f3n puede ser descargada en los celulares desde la\nPlay Store para Android; tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que los asesores pueden consultar en la\nApp materiales para su actualizaci\u00f3n docente, as\u00ed como el registro por\nmunicipios y localidades sobre la poblaci\u00f3n que atiende el Instituto.<\/p>\n\n\n\n
Inform\u00f3 que, con esta aplicaci\u00f3n m\u00e1s de 570 educandos pueden\nacceder desde su tel\u00e9fono a los contenidos de estudio, consultar su avance y\nresolver algunas dudas con ayuda de 239 figuras educativas.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e1zquez S\u00e1nchez coment\u00f3 que, derivado de la contingencia,\npersonal del Instituto hace contacto con los educandos usando las tecnolog\u00edas\nde la informaci\u00f3n, desde una llamada telef\u00f3nica, hasta correo y mensajes de\ntexto, con la intenci\u00f3n de dar acompa\u00f1amiento en los temas que les toca\nabordar.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, el profesor Roberto Lima Morales, refiri\u00f3 que\nante la emergencia sanitaria y con la finalidad de mantener las medidas\npreventivas ante el Covid-19, el ITEA permite terminar la primaria o secundaria\na la poblaci\u00f3n mayor de 15 a\u00f1os, desde casa, a trav\u00e9s del Modelo de Educaci\u00f3n\npara la Vida y el Trabajo (MEVyT).<\/p>\n\n\n\n
Abund\u00f3 que, esta opci\u00f3n educativa se brinda de manera\ngratuita y tiene validez oficial, por lo que los interesados pueden realizar su\npre-registro al visitar los enlaces MEVyT en l\u00ednea http:\/\/mevytenlinea.inea.gob.mx<\/a> y http:\/\/iteatlaxcala.inea.gob.mx\/apps\/pre-registro\/registrarE.php<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En reuni\u00f3n de trabajo con personal del Instituto Tlaxcalteca para la Educaci\u00f3n de los Adultos (ITEA), el Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Roberto Lima Morales, destac\u00f3 los esfuerzos que desde esta oficina se realizan con la finalidad de cumplir con uno de los prop\u00f3sitos del Gobierno de Marco Mena, enfocado en abatir el rezago educativo. En […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":87993,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-87992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=87992"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87994,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87992\/revisions\/87994"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/87993"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=87992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=87992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=87992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}