{"id":87881,"date":"2021-02-05T09:36:09","date_gmt":"2021-02-05T14:36:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=87881"},"modified":"2021-02-05T09:36:11","modified_gmt":"2021-02-05T14:36:11","slug":"participa-secretario-de-educacion-en-mesa-de-dialogo-con-especialistas-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=87881","title":{"rendered":"Participa Secretario de Educaci\u00f3n en mesa de di\u00e1logo con especialistas en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>Roberto Lima Morales, Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica en el\nEstado, acompa\u00f1ado de funcionarios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, presenciaron la reuni\u00f3n\nwebinar con especialistas de la educaci\u00f3n internacional para atender los retos\nque enfrentan los docentes y alumnos al llevar a cabo el proceso educativo a\ndistancia.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;En este sentido, Roberto Lima Morales destac\u00f3 la\nparticipaci\u00f3n de Marcos Bucio Mujica, Subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en la\nSEP; Patricia Aldana Maldonado, Directora de la OEI en M\u00e9xico y Christian\nSkoog, Representante de la UNICEF en M\u00e9xico, quienes abordaron el tema \u201cAprende\nen Casa: Retos del Aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Durante la exposici\u00f3n del tema, se hizo hincapi\u00e9 en la\nproblem\u00e1tica que representa para la comunidad educativa llevar a cabo este\nproceso en tiempos de pandemia, el uso de las herramientas digitales,\naplicaciones y procesos para lograr los aprendizajes esperados de los alumnos\ndesde una perspectiva local e internacional.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Por su parte, Patricia Aldana resalt\u00f3 el trabajo y\ncompromiso que tienen los maestros con sus estudiantes y as\u00ed lo demuestran las\nacciones que est\u00e1n realizando los trabajadores de la educaci\u00f3n; a la vez que\nFelicit\u00f3 a la SEP, por el trabajo que se realiza en todo el pa\u00eds, pues los\nprogramas \u201cAprende en Casa\u201d se han desarrollado desde el inicio de la pandemia\ny se han mejorado a lo largo del tiempo que llevamos en confinamiento en todo\nel pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;En su oportunidad, Christian Koog, reconoci\u00f3 que es\ndif\u00edcil para cualquier Gobierno y autoridad, medir el alcance y la\nparticipaci\u00f3n de los alumnos que interact\u00faan con sus maestros mediante las\ndiferentes aplicaciones y opciones que ofrece la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;\u201cAprende en Casa es uno de los proyectos m\u00e1s robustos\npara esta pandemia, pero tambi\u00e9n debe tomar en cuenta a pa\u00edses como Escocia o\nJap\u00f3n, porque siempre es importante ver c\u00f3mo trabajan otros pa\u00edses bajo un\nmismo contexto\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Refiri\u00f3 que, la UNICEF en coordinaci\u00f3n con la\nUniversidad Iberoamericana en la Ciudad de M\u00e9xico, realiz\u00f3 una encuesta con\nrepresentaci\u00f3n de todos los Estados con diferente estrato social, y el 89% de\nlos entrevistados contest\u00f3 que&nbsp; tom\u00f3 clases a distancia durante la\ncuarentena.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Finalmente, el Secretario Roberto Lima Morales, pidi\u00f3\na los funcionarios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, establecer estrategias y mecanismos que\npermitan lograr los aprendizajes esperados planteados en los planes y programas\nde estudio durante el tiempo de pandemia.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roberto Lima Morales, Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica en el Estado, acompa\u00f1ado de funcionarios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, presenciaron la reuni\u00f3n webinar con especialistas de la educaci\u00f3n internacional para atender los retos que enfrentan los docentes y alumnos al llevar a cabo el proceso educativo a distancia. &nbsp;En este sentido, Roberto Lima Morales destac\u00f3 la participaci\u00f3n de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":87882,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-87881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=87881"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87883,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/87881\/revisions\/87883"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/87882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=87881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=87881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=87881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}