Con la finalidad de mejorar la pr\u00e1ctica profesional de los\nformadores de educaci\u00f3n b\u00e1sica enfocada a las diversas problem\u00e1ticas del\ndesarrollo neuronal en el Estado, la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx) a\ntrav\u00e9s de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano en coordinaci\u00f3n con\nel Departamento de Educaci\u00f3n Especial de la Unidad de Servicios Educativos de\nla entidad (USET), presentaron el \u201cModelo de Intervenci\u00f3n para Personas con\nTrastorno del Espectro Autista (TEA)\u201d que \nelabor\u00f3 el Cuerpo Acad\u00e9mico\nEducaci\u00f3n Especial y Procesos de Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Al iniciar esta actividad acad\u00e9mica, en el Aula Magna \u201cRa\u00fal\nJim\u00e9nez Guillen\u201d, la Mtra. Diana Selene \u00c1vila Casco, Directora de la Facultad\nde Ciencias para el Desarrollo Humano, precis\u00f3 que, el sistema educativo debe\nfortalecerse con una perspectiva de inclusi\u00f3n, que se centre en la funci\u00f3n de\nla escuela para dar cabida a toda persona con independencia de sus caracter\u00edsticas\no condiciones, estableciendo nuevos referentes en las pol\u00edticas, culturas y\npr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
Enfatiz\u00f3 que, el trabajo que desarroll\u00f3 el CA, permitir\u00e1\ncapacitar a los profesionales de la educaci\u00f3n especial, con el prop\u00f3sito de\npromover una cultura de inclusi\u00f3n en el aula, en las escuelas y en la sociedad,\npropiciando un cambio en la forma de entender a este sector y reconociendo sus\nderechos.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, la Mtra. Ruth Cervantes Guzm\u00e1n, Jefa del\nDepartamento de Educaci\u00f3n Especial de la Unidad de Servicios Educativos de\nTlaxcala (USET), mencion\u00f3 que, con esta actividad se van a sentar las bases\npara implementar diferentes acciones que contribuyan a mejorar la atenci\u00f3n que\nse brinda a los infantes con autismo.<\/p>\n\n\n\n
Recalc\u00f3 que, de acuerdo con el padr\u00f3n de alumnos que se\natienden en la entidad a trav\u00e9s de los servicios de apoyo se han detectado a\n152 ni\u00f1os con autismo, adem\u00e1s dijo que, solo se atiende al 49.9 por ciento de\nlos estudiantes que se encuentran en los diferentes niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica\nen Tlaxcala, <\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Dr. Josu\u00e9 Antonio Camacho Cand\u00eda, L\u00edder del\nCA En Consolidaci\u00f3n \u201cEducaci\u00f3n Especial y Procesos del Aprendizaje\u201d, expuso\nque, el \u201cModelo de Intervenci\u00f3n para Personas con Trastorno del Espectro\nAutista TEA\u201d, se dise\u00f1\u00f3 bajo el esquema\nde \u201cDiplomado en atenci\u00f3n educativa orientada a personas con Trastorno del\nEspectro Autista TEA\u201d, el cual se \nefectuar\u00e1 en cuatro m\u00f3dulos que\ndar\u00e1n inicio a partir de abril de 2020 y concluir\u00e1 en junio de 2021, en los que\nse abordar\u00e1n temas tales como: \u201cBases neurol\u00f3gicas y psicol\u00f3gicas del TEA\u201d ;\n\u201cInstrumentos para la evaluaci\u00f3n y atenci\u00f3n educativa en las personas con TEA\u201d;\n\u201cElaboraci\u00f3n de programas educativos para personas con TEA\u201d y \u201cDise\u00f1os de\nambientes enriquecidos y aplicaci\u00f3n de programa de atenci\u00f3n\u201d, mismos que se\nrealizar\u00e1n de forma presencial e in situ y \nestar\u00e1n enfocados a \nprofesionales de la zona sur de\nla entidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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