{"id":77337,"date":"2019-11-29T08:30:30","date_gmt":"2019-11-29T13:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=77337"},"modified":"2019-11-29T08:30:32","modified_gmt":"2019-11-29T13:30:32","slug":"instala-sepe-snte-comision-bipartita-para-el-analisis-de-la-ley-para-la-carrera-de-las-maestras-y-los-maestros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=77337","title":{"rendered":"Instala SEPE-SNTE Comisi\u00f3n Bipartita para el An\u00e1lisis de la Ley Para la Carrera de las Maestras y los Maestros"},"content":{"rendered":"\n<p>El Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado, Florentino\nDom\u00ednguez Ord\u00f3\u00f1ez, encabez\u00f3 la instalaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Bipartida SEPE-SNTE\ncon la secci\u00f3n 55 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n\n(SNTE), para el An\u00e1lisis de la Ley para la Carrera de las Maestras y los\nMaestros, acompa\u00f1ado del Secretario General de la organizaci\u00f3n, Jorge Guevara\nLozada.<\/p>\n\n\n\n<p>En la Sala de Juntas del Despacho de la Dependencia,\nFlorentino Dom\u00ednguez Ord\u00f3\u00f1ez, refrend\u00f3 ante los integrantes de la comisi\u00f3n\nsindical, la disposici\u00f3n de trabajo del Gobierno de Marco Mena y el respeto a\nlos derechos laborales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta comisi\u00f3n tiene la oportunidad de dar el reconocimiento\na quien lo merece con base en la formaci\u00f3n, experiencia y preparaci\u00f3n de los\nmaestros, es un justo reconocimiento a las figuras educativas que aspiran subir\nde nivel en un ejercicio transparente\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Celebr\u00f3 que se conforme esta Comisi\u00f3n para que se atiendan\nlos temas de selecci\u00f3n, admisi\u00f3n y reconocimiento, para la carrera de los\ndecentes; y afirm\u00f3, que ser maestro es demostrar entrega, preparaci\u00f3n,\nactualizaci\u00f3n y ganas de superaci\u00f3n educativa y profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHoy vamos a sentar el inicio de una mesa Bipartita en donde\nest\u00e1n representados los intereses laborales de los trabajadores de la educaci\u00f3n;\ny la autoridad educativa, garantizar\u00e1 los derechos sindicales, siempre velando\npor el inter\u00e9s superior de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d, puntualiz\u00f3. <\/p>\n\n\n\n<p>En su oportunidad, el Secretario General de la Secci\u00f3n 55\ndel SNTE, Jorge Guevara Lozada, extern\u00f3 la disposici\u00f3n de di\u00e1logo para realizar\nel an\u00e1lisis y acompa\u00f1amiento de los lineamientos de la Reforma Educativa de\n2019.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEs necesario analizar las leyes secundarias en espec\u00edfico\npara la carrera de las maestras y los maestros; en ese sentido, el an\u00e1lisis y\nla reflexi\u00f3n es para dar certeza a los trabajos basados en valores y principios\nque rige el art\u00edculo tercero constitucional; por ello, hay que establecer una\ncorrecta organizaci\u00f3n, sin perder la rector\u00eda de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y\ncontribuir al Nuevo Modelo de la Escuela Mexicana\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En el evento estuvieron presentes Cecilia Lima Paredes,\nResponsable de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros\nde la SEPE; Carlos Rasc\u00f3n Pay\u00e1n, Director de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de SEPE; as\u00ed como\nJefes de Departamento de Preescolar, Primaria, Secundaria, Educaci\u00f3n F\u00edsica,\nArt\u00edstica y Tecnol\u00f3gica, e integrantes de la secci\u00f3n sindical.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado, Florentino Dom\u00ednguez Ord\u00f3\u00f1ez, encabez\u00f3 la instalaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Bipartida SEPE-SNTE con la secci\u00f3n 55 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), para el An\u00e1lisis de la Ley para la Carrera de las Maestras y los Maestros, acompa\u00f1ado del Secretario General de la organizaci\u00f3n, Jorge Guevara [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":77338,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-77337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/77337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=77337"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/77337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":77339,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/77337\/revisions\/77339"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/77338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=77337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=77337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=77337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}