{"id":71856,"date":"2019-05-28T08:28:11","date_gmt":"2019-05-28T13:28:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=71856"},"modified":"2019-05-28T08:28:14","modified_gmt":"2019-05-28T13:28:14","slug":"la-lectura-empodera-a-la-persona-y-fortalece-su-formacion-academica-sepe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=71856","title":{"rendered":"La lectura empodera a la persona y fortalece su formaci\u00f3n acad\u00e9mica: SEPE"},"content":{"rendered":"\n<p>En su visita a la escuela telesecundaria \u201c24 de Febrero\u201d,\nubicada en la comunidad de San Mat\u00edas Tepetomatitl\u00e1n, de Apetatitl\u00e1n de Antonio\nCarvajal, el Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado, Manuel Camacho\nHigareda, afirm\u00f3 que quien practica la lectura es una persona empoderada que se\ndistingue del resto de la comunidad estudiantil o profesional, pues est\u00e1 mejor\npreparada y posee una mayor sensibilidad social.<\/p>\n\n\n\n<p>Camacho Higareda llam\u00f3 a las y los estudiantes a usar la\nbiblioteca de su escuela, que en este ciclo escolar acrecent\u00f3 su acervo\nbibliogr\u00e1fico, producto del inter\u00e9s de la Administraci\u00f3n Estatal para que la\nlectura sea una actividad prioritaria.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQuien lee es una persona m\u00e1s completa. As\u00ed, por ejemplo, un\nabogado que sabe mucho de cultura porque lee, no solo de su profesi\u00f3n sino de\ntodo, entonces es un abogado mucho m\u00e1s poderoso con habilidades orales y\nescritas que lo distinguen del resto, pues tiene una mayor sensibilidad para\ntratar con las personas, con sus clientes o sus colegas. Las herramientas\nexpresivas y comunicativas que adquiere lo hacen realizar mejor su trabajo y\nser m\u00e1s exitoso en todos los \u00e1mbitos de su vida\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El funcionario estatal supervis\u00f3 la operaci\u00f3n de la\nbiblioteca escolar en dicha instituci\u00f3n, donde destac\u00f3 el apoyo del Gobierno\ndel Estado a estos espacios para que cuenten con m\u00e1s t\u00edtulos, a los que\nlibremente acceden los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Manuel Camacho Higareda invit\u00f3 a los alumnos a disfrutar de\nla lectura e invertir cuando menos 30 minutos al d\u00eda en esta actividad para\ncomenzar a sentir sus beneficios.<\/p>\n\n\n\n<p>Previo al di\u00e1logo con la comunidad escolar, el Secretario de\nEducaci\u00f3n recorri\u00f3 la instituci\u00f3n, constat\u00f3 las condiciones f\u00edsicas y de\ninfraestructura del plantel y aprovech\u00f3 para convivir con los alumnos y\ndocentes.<\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, los alumnos del segundo grado grupo \u201cA\u201d\ninteractuaron con Camacho Higareda y le expresaron el gusto que tienen por los\nlibros y los beneficios que han alcanzado al mejorar su aprovechamiento\nacad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n<p>En su oportunidad, Carol P\u00e9rez Zamora, alumna de la escuela,\nhabl\u00f3 de su amor por los libros y reconoci\u00f3 las bondades de las lecturas que\nhan fomentado en ella sus maestros.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, Leticia Rugerio Reyes, docente de segundo grado de\ntelesecundaria, destac\u00f3 la estrategia de lectura que se realiza en la\ninstituci\u00f3n y mencion\u00f3 que tres veces a la semana destinan un promedio de 30 a\n40 minutos para que los alumnos intercambien puntos de vista acerca de\ndiferentes obras.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta ocasi\u00f3n acompa\u00f1aron al Secretario, la Directora de\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Reyna\nMaldonado Hern\u00e1ndez, y la Jefa del Departamento de Telesecundarias, X\u00f3chitl\nVel\u00e1zquez Gallegos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su visita a la escuela telesecundaria \u201c24 de Febrero\u201d, ubicada en la comunidad de San Mat\u00edas Tepetomatitl\u00e1n, de Apetatitl\u00e1n de Antonio Carvajal, el Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado, Manuel Camacho Higareda, afirm\u00f3 que quien practica la lectura es una persona empoderada que se distingue del resto de la comunidad estudiantil o profesional, pues [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":71857,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-71856","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=71856"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71856\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71858,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71856\/revisions\/71858"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/71857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=71856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=71856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=71856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}