Por su destacada participaci\u00f3n en la red social para maestros \u201cYammer\u201d, un total de 29 tlaxcaltecas recibieron reconocimientos de manos del Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, quien destac\u00f3 su esfuerzo y dedicaci\u00f3n para realizar de mejor manera su labor en las aulas y compartir con sus pares las mejores experiencias.<\/p>\n
Junto con la Directora de Atenci\u00f3n a Docentes de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), Patricia Ganem Alarc\u00f3n, el titular de la SEPE-USET resalt\u00f3 el inter\u00e9s de la Administraci\u00f3n Estatal por promover la participaci\u00f3n de los maestros en las nuevas plataformas que consolidan la interlocuci\u00f3n docente.<\/p>\n
\u201cLos maestros idean nuevas formas de brindar conocimiento y eso hace que el trabajo que se realiza en Tlaxcala sea apreciado fuera del estado. Estos 29 docentes est\u00e1n comprometidos con la educaci\u00f3n y con el futuro de los infantes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, Ganem Alarc\u00f3n asever\u00f3 que Tlaxcala demuestra su compromiso con la educaci\u00f3n mediante el apoyo que brinda a los maestros, quienes han logrado una destacada participaci\u00f3n a trav\u00e9s de las diferentes convocatorias de actualizaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa entidad figura como el estado que m\u00e1s acepta las convocatorias en la red social. Los maestros de Tlaxcala siempre est\u00e1n presentes en todas las actividades y eso habla del compromiso del Gobierno del Estado y del magisterio por mejorar la educaci\u00f3n\u201d, recalc\u00f3 la funcionaria federal.<\/p>\n
Antes, la Directora de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Reyna Maldonado Hern\u00e1ndez, resalt\u00f3 el compromiso asumido para incorporar a los docentes al mundo de la tecnolog\u00eda, a fin de optimizar su pr\u00e1ctica cotidiana.<\/p>\n
Cabe mencionar que la plataforma \u201cYammer\u201d permite a maestros de todo el pa\u00eds conformar grupos de trabajo y exponer estrategias pedag\u00f3gicas para mejorar la ense\u00f1anza de los alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n
En cada caso, los maestros realizan conversaciones, integran archivos y procesan actualizaciones, lo que permite mejorar su desempe\u00f1o y elevar el aprendizaje de los alumnos.<\/p>\n
Como parte de esta ceremonia que tuvo lugar en la Sala 1 del Complejo SEPE-USET, Jos\u00e9 Guadalupe Maravilla Tlacuilo agradeci\u00f3 a nombre de los maestros la oportunidad de participar en la red social de maestros.<\/p>\n
\u201cEl trabajo que realizamos en las aulas lo pueden observar maestros de todo el pa\u00eds. Esta plataforma de interlocuci\u00f3n es una herramienta que aporta al crecimiento profesional de los maestros y reconoce el trabajo de todos los niveles educativos\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n
Durante este acto estuvieron presentes Ninfa Mart\u00ednez Elizalde, Directora de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEPE, as\u00ed como jefes de departamento.<\/p>\n
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Por su destacada participaci\u00f3n en la red social para maestros \u201cYammer\u201d, un total de 29 tlaxcaltecas recibieron reconocimientos de manos del Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, quien destac\u00f3 su esfuerzo y dedicaci\u00f3n para realizar de mejor manera su labor en las aulas y compartir con sus pares las mejores experiencias.
\nJunto con la Directora de Atenci\u00f3n a Docentes de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), Patricia Ganem Alarc\u00f3n, el titular de la SEPE-USET resalt\u00f3 el inter\u00e9s de la Administraci\u00f3n Estatal por promover la participaci\u00f3n de los maestros en las nuevas plataformas que consolidan la interlocuci\u00f3n docente.
\n\u201cLos maestros idean nuevas formas de brindar conocimiento y eso hace que el trabajo que se realiza en Tlaxcala sea apreciado fuera del estado. Estos 29 docentes est\u00e1n comprometidos con la educaci\u00f3n y con el futuro de los infantes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":64695,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-64694","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=64694"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64696,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64694\/revisions\/64696"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/64695"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=64694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=64694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=64694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}