Emprender las acciones pertinentes que permitan consolidar el Modelo Dual en Tlaxcala, plante\u00f3 el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, a los directores de los subsistemas de educaci\u00f3n media superior en la entidad, durante la primera reuni\u00f3n de trabajo correspondiente al ciclo escolar 2018-2019.<\/p>\n
En su mensaje, el titular de la SEPE-USET afirm\u00f3 que es inter\u00e9s del Gobierno del Estado que cada vez m\u00e1s j\u00f3venes de este nivel educativo se preparen bajo el Modelo Dual, del que pueden egresar como t\u00e9cnicos en diversas \u00e1reas e incorporarse con mayor facilidad a la planta productiva.<\/p>\n
Lo anterior, aclar\u00f3, no cancela la posibilidad de que los estudiantes contin\u00faen con su formaci\u00f3n acad\u00e9mica universitaria, sino que les permite llegar a ese nivel a\u00fan m\u00e1s preparados.<\/p>\n
En esta sesi\u00f3n de trabajo, los directores de Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado (Cecyte) y del Colegio Nacional de Educaci\u00f3n Profesional T\u00e9cnica (Conalep), Jos\u00e9 Luis Gonz\u00e1lez Cu\u00e9llar e Irma Gonz\u00e1lez Ben\u00edtez, respectivamente, informaron de los avances del programa en las instituciones que representan y citaron que en el cierre del ciclo escolar que concluy\u00f3, 53 j\u00f3venes egresaron bajo este modelo.<\/p>\n
A lo largo de la reuni\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n pidi\u00f3 a la directora del Colegio de Bachilleres de Tlaxcala (Cobat), Josefina Mill\u00e1n L\u00f3pez, explorar las alternativas para que este subsistema tambi\u00e9n pueda sumarse al Modelo Dual, en cualquiera de sus vertientes, con la finalidad de acercar a los estudiantes a las \u00e1reas laborales para que puedan obtener mayores conocimientos.<\/p>\n
Uno de los acuerdos m\u00e1s importantes de esta reuni\u00f3n es que los directores de estos subsistemas establezcan en breve los primeros acercamientos con las c\u00e1maras empresariales para analizar la puesta en marcha de posibles sinergias, a fin de implementar el Modelo Dual.<\/p>\n
Semanas atr\u00e1s, las representaciones en Tlaxcala de Canacintra y Coparmex manifestaron al Secretario de Educaci\u00f3n, en reuniones por separado, su inter\u00e9s por emprender un trabajo que permita explorar las v\u00edas para fortalecer la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en la entidad.<\/p>\n
Con esta labor se buscar\u00e1 establecer una mayor vinculaci\u00f3n entre las escuelas y las empresas de Tlaxcala, lo que garantizar\u00e1 que los estudiantes egresen m\u00e1s preparados y est\u00e9n en condiciones de obtener un empleo mejor remunerado.<\/p>\n
Durante esta reuni\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n estuvo acompa\u00f1ado por el Director de Educaci\u00f3n Media Superior y Superior, Benito Islas Rodr\u00edguez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Emprender las acciones pertinentes que permitan consolidar el Modelo Dual en Tlaxcala, plante\u00f3 el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, a los directores de los subsistemas de educaci\u00f3n media superior en la entidad, durante la primera reuni\u00f3n de trabajo correspondiente al ciclo escolar 2018-2019.
\nEn su mensaje, el titular de la SEPE-USET afirm\u00f3 que es inter\u00e9s del Gobierno del Estado que cada vez m\u00e1s j\u00f3venes de este nivel educativo se preparen bajo el Modelo Dual, del que pueden egresar como t\u00e9cnicos en diversas \u00e1reas e incorporarse con mayor facilidad a la planta productiva.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":64526,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-64525","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=64525"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64527,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64525\/revisions\/64527"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/64526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=64525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=64525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=64525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}