{"id":62958,"date":"2018-06-26T10:28:01","date_gmt":"2018-06-26T15:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=62958"},"modified":"2018-06-26T10:28:01","modified_gmt":"2018-06-26T15:28:01","slug":"realiza-sepe-xxxvi-concurso-de-interpretacion-del-himno-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=62958","title":{"rendered":"Realiza SEPE \u201cXXXVI Concurso de Interpretaci\u00f3n del Himno Nacional\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El Teatro Xicoht\u00e9ncatl fue escenario del \u201cXXXVI Concurso de Interpretaci\u00f3n del Himno Nacional\u201d, donde alumnos de diversas instituciones educativas destacaron por la calidad de sus interpretaciones.<\/p>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, los primeros lugares en la categor\u00eda \u201cA\u201d fueron para la Primaria \u201cInstituto Cuauht\u00e9moc\u201d y la Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 49 \u201cBicentenario de la Independencia\u201d. En tanto que en la categor\u00eda \u201cB\u201d el triunfo se lo adjudic\u00f3 la Primaria \u201cVicente Guerrero\u201d.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n participaron en la categor\u00eda \u201cA\u201d los coros de la Escuela Primaria \u201cPacelli\u201d, as\u00ed como la Escuela Secundaria General \u201cSantos Galicia Xochihua\u201d y la Secundaria \u201cColegio Ant\u00f3n Makarenko\u201d, de Apizaco. Mientras que en la categor\u00eda \u201cB\u201d participaron los coros de la Primaria \u201cCuauht\u00e9moc\u201d y la Telesecundaria \u201cBenem\u00e9rito de las Am\u00e9ricas\u201d.<\/p>\n<p>Las autoridades educativas entregaron reconocimientos a las escuelas participantes que llegaron a la final, as\u00ed como a los jurados de los concursos de Interpretaci\u00f3n del Himno Nacional y de \u201cExpresi\u00f3n literaria sobre lo s\u00edmbolos patrios 2018\u201d.\u00a0\u00a0Luego dieron a conocer el veredicto y el nombre de las instituciones ganadoras en ambas categor\u00edas.<\/p>\n<p>En representaci\u00f3n del Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, el Director de Cultura, Recreaci\u00f3n y Deporte, Dar\u00edo Lemus Tlapale, felicit\u00f3 a los alumnos que lograron llegar a la final pues demostraron las habilidades desarrolladas en la escuela.<\/p>\n<p>\u201cParticipar en este certamen habla de la entereza y amor que sentimos como mexicanos. Este compromiso nos hace entregarnos al m\u00e1ximo cada d\u00eda y ser mejores para lograr alcanzar nuestros sue\u00f1os y nuestras metas. Sentirse mexicano va m\u00e1s all\u00e1 de haber nacido en M\u00e9xico, sentirse mexicano es vivir, entregarse y trabajar por este pa\u00eds\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n<p>Al finalizar el concurso, los participantes se tomaron la fotograf\u00eda oficial con las autoridades educativas y los integrantes de los coros estrecharon abrazos como s\u00edmbolo de expresi\u00f3n de felicitaci\u00f3n a los ganadores y competidores que dieron su m\u00e1ximo esfuerzo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Teatro Xicoht\u00e9ncatl fue escenario del \u201cXXXVI Concurso de Interpretaci\u00f3n del Himno Nacional\u201d, donde alumnos de diversas instituciones educativas destacaron por la calidad de sus interpretaciones.<br \/>\n En esta ocasi\u00f3n, los primeros lugares en la categor\u00eda \u201cA\u201d fueron para la Primaria \u201cInstituto Cuauht\u00e9moc\u201d y la Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 49 \u201cBicentenario de la Independencia\u201d. En tanto que en la categor\u00eda \u201cB\u201d el triunfo se lo adjudic\u00f3 la Primaria \u201cVicente Guerrero\u201d.<br \/>\n Tambi\u00e9n participaron en la categor\u00eda \u201cA\u201d los coros de la Escuela Primaria \u201cPacelli\u201d, as\u00ed como la Escuela Secundaria General \u201cSantos Galicia Xochihua\u201d y la Secundaria \u201cColegio Ant\u00f3n Makarenko\u201d, de Apizaco. Mientras que en la categor\u00eda \u201cB\u201d participaron los coros de la Primaria \u201cCuauht\u00e9moc\u201d y la Telesecundaria \u201cBenem\u00e9rito de las Am\u00e9ricas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":62959,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-62958","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62958"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62960,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62958\/revisions\/62960"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/62959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=62958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=62958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}