{"id":62243,"date":"2018-05-22T07:48:14","date_gmt":"2018-05-22T12:48:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=62243"},"modified":"2018-05-22T07:48:14","modified_gmt":"2018-05-22T12:48:14","slug":"participan-370-alumnos-en-demostracion-estatal-de-lectura-ingles-y-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=62243","title":{"rendered":"Participan 370 alumnos en demostraci\u00f3n estatal de lectura, ingl\u00e9s y matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p>Un total de 370 alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica participaron en la Demostraci\u00f3n de Lectura en voz alta, Comprensi\u00f3n y Producci\u00f3n de Textos; Deletreo en ingl\u00e9s y el Primer Marat\u00f3n Matem\u00e1tico, que realiza la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) del 21 al 23 de mayo.<\/p>\n<p>El objetivo de este evento, que tiene sede en la Normal Urbana \u201cEmilio S\u00e1nchez Piedras\u201d, es mostrar el desempe\u00f1o y habilidades que han adquirido los alumnos en las asignaturas de ingl\u00e9s, matem\u00e1ticas y espa\u00f1ol durante el ciclo escolar 2017-2018.<\/p>\n<p>Durante estos tres d\u00edas de actividad, los alumnos con los m\u00e1s altos puntajes de las fases de escuela, zona y sector llegaron a la etapa estatal, en la que se elegir\u00e1n a los mejores de las diferentes \u00e1reas.<\/p>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, los alumnos que participan en la fase estatal corresponden a los niveles de Primaria, Ind\u00edgena, Educaci\u00f3n Especial y Secundarias en sus diferentes modalidades, como T\u00e9cnicas, Generales y Telesecundarias SEPE-USET.<\/p>\n<p>Para demostrar los avances logrados, durante esta justa educativa se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de seis alumnos de Educaci\u00f3n Especial que presentan autismo, discapacidad intelectual y ceguera.<\/p>\n<p>El marat\u00f3n matem\u00e1tico est\u00e1 organizado en cinco estaciones, en cada una de ellas los equipos deber\u00e1n resolver desaf\u00edos dise\u00f1ados para que utilicen su creatividad con la aplicaci\u00f3n de cuatro competencias adquiridas en clase. De esta manera, deben poner en pr\u00e1ctica el pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico, as\u00ed como el trabajo colaborativo, la precisi\u00f3n en la respuesta y el tiempo empleado en su resoluci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el concurso de lectura, los participantes demuestran los matices de seguridad y los recursos vocales para compartir el contenido de los textos, de tal manera que su expresi\u00f3n sea comprensible y emotiva.<\/p>\n<p>Para el caso del deletreo en ingl\u00e9s, los estudiantes deber\u00e1n dar muestra de su compresi\u00f3n y pronunciamiento de textos en este idioma en voz alta, a efecto de que el jurado califique a los mejores.<\/p>\n<p>La clausura y premiaci\u00f3n de los mejores puntajes de las diferentes disciplinas que se concursaron en esta edici\u00f3n se llevar\u00e1 a cabo el pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un total de 370 alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica participaron en la Demostraci\u00f3n de Lectura en voz alta, Comprensi\u00f3n y Producci\u00f3n de Textos; Deletreo en ingl\u00e9s y el Primer Marat\u00f3n Matem\u00e1tico, que realiza la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) del 21 al 23 de mayo.<br \/>\nEl objetivo de este evento, que tiene sede en la Normal Urbana \u201cEmilio S\u00e1nchez Piedras\u201d, es mostrar el desempe\u00f1o y habilidades que han adquirido los alumnos en las asignaturas de ingl\u00e9s, matem\u00e1ticas y espa\u00f1ol durante el ciclo escolar 2017-2018.<br \/>\nDurante estos tres d\u00edas de actividad, los alumnos con los m\u00e1s altos puntajes de las fases de escuela, zona y sector llegaron a la etapa estatal, en la que se elegir\u00e1n a los mejores de las diferentes \u00e1reas.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":62244,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-62243","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62243"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62245,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62243\/revisions\/62245"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/62244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=62243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=62243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}