{"id":60560,"date":"2018-03-07T09:07:21","date_gmt":"2018-03-07T14:07:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=60560"},"modified":"2018-03-07T09:07:21","modified_gmt":"2018-03-07T14:07:21","slug":"implementa-sepe-talleres-de-ciencia-y-huerto-escolar-en-el-cendi-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=60560","title":{"rendered":"Implementa SEPE talleres de ciencia y huerto escolar en el CENDI 3"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del Nuevo Modelo Educativo, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) puso en marcha en el Centro de Desarrollo Infantil 3, ubicado en Apetatitl\u00e1n, los talleres de \u201cHuerto Vertical\u201d y \u201cCiencia\u201d, en beneficio directo de 171 alumnos.<\/p>\n<p>Mirna Briones Rojas, directora del Cendi 3, subray\u00f3 el inter\u00e9s del Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, por la implementaci\u00f3n de estos talleres que tienen como objetivo que los ni\u00f1os observen, indaguen, exploren, desarrollen su creatividad, su pensamiento cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n y el an\u00e1lisis sobre su entorno.<\/p>\n<p>Remarc\u00f3 que esta estrategia se implementa en concordancia con el nuevo programa de Educaci\u00f3n Inicial \u201cUn buen comienzo\u201d, acciones que se han construido con el apoyo del grupo de docentes y el apoyo de los padres de familia.<\/p>\n<p>El huerto vertical es una actividad asesorada por personal del Departamento de Ecolog\u00eda de la SEPE, y permitir\u00e1 a los ni\u00f1os fortalecer valores del cuidado del medio ambiente, as\u00ed como la importancia del consumo de productos naturales.<\/p>\n<p>Los alumnos del Cendi 3 sembraron cilantro, espinaca y jitomate. Para los d\u00edas posteriores, de manera coordinada y mediante una bit\u00e1cora, los menores tendr\u00e1n que brindar los cuidados necesarios para vigilar el crecimiento de su producci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el taller de Ciencia, se busca que los ni\u00f1os experimenten, exploren y desarrollen su creatividad, tengan conciencia del cuidado del medio ambiente y de su cuerpo. como parte del Nuevo Modelo Educativo.<\/p>\n<p>\u201cUn buen Comienzo\u201d integra un marco de trabajo amplio, flexible e incluyente ya que sus planteamientos pueden adaptarse a las modalidades, servicios y contextos de los infantes.<\/p>\n<p>Los 54 agentes educativos del Cendi 3 intervienen en estos talleres que fueron construidos con el apoyo de las asociaciones de Padres de Familia y Consejo de Participaci\u00f3n Social, que se han sumado a este Nuevo Modelo que fortalecer\u00e1 la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del Nuevo Modelo Educativo, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) puso en marcha en el Centro de Desarrollo Infantil 3, ubicado en Apetatitl\u00e1n, los talleres de \u201cHuerto Vertical\u201d y \u201cCiencia\u201d, en beneficio directo de 171 alumnos.<br \/>\nMirna Briones Rojas, directora del Cendi 3, subray\u00f3 el inter\u00e9s del Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, por la implementaci\u00f3n de estos talleres que tienen como objetivo que los ni\u00f1os observen, indaguen, exploren, desarrollen su creatividad, su pensamiento cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n y el an\u00e1lisis sobre su entorno.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":60561,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-60560","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=60560"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":60562,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60560\/revisions\/60562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/60561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=60560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=60560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=60560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}