{"id":59316,"date":"2018-01-19T10:28:32","date_gmt":"2018-01-19T15:28:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=59316"},"modified":"2018-01-19T10:28:32","modified_gmt":"2018-01-19T15:28:32","slug":"a-cinco-decadas-de-su-creacion-la-modalidad-de-telesecundarias-sigue-vigente-mch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=59316","title":{"rendered":"A cinco d\u00e9cadas de su creaci\u00f3n, la modalidad de telesecundarias sigue vigente: MCH"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del 50 aniversario de la fundaci\u00f3n del subsistema de Telesecundarias, el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, afirm\u00f3 que esta modalidad est\u00e1 vigente y se mantiene como una alternativa de estudio y preparaci\u00f3n para los j\u00f3venes tlaxcaltecas que buscan superarse como individuos para ser m\u00e1s productivos.<\/p>\n<p>Previo a la conferencia magistral que imparti\u00f3 Jorge Sotelo Rodr\u00edguez, el titular de la SEPE-USET se\u00f1al\u00f3 que las telesecundarias han cumplido su prop\u00f3sito de brindar educaci\u00f3n en comunidades alejadas y marginadas.<\/p>\n<p>\u201cLas telesecundarias han permitido llevar la educaci\u00f3n a los j\u00f3venes y garantizar el derecho constitucional de acceso a la educaci\u00f3n, especialmente para quienes viven en zonas alejadas. A cinco d\u00e9cadas, el sistema de Telesecundarias sigue vigente y muestra de ello es que dos de cada 10 secundarias pertenecen a esta modalidad en M\u00e9xico\u201d, enfatiz\u00f3 Camacho Higareda.<\/p>\n<p>Acompa\u00f1ado por Juan Garza Seco Maurer, delegado de la SEP en Tlaxcala, y de los representantes del SNTE, el funcionario recalc\u00f3 que sin duda este subsistema representa una alternativa de estudio, preparaci\u00f3n y adquisici\u00f3n de conocimiento para las nuevas generaciones.<\/p>\n<p>A lo largo de su mensaje, el Secretario de Educaci\u00f3n ratific\u00f3 el compromiso del Gobernador Marco Mena con este subsistema, por eso inform\u00f3 que uno de los ejes en los que se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis, es en el fortalecimiento de la capacitaci\u00f3n para los maestros.<\/p>\n<p>En representaci\u00f3n de los docentes del subsistema, Arely Zempoalteca Tetlacuilo, destac\u00f3 que existe el compromiso de los maestros de telesecundarias para dar su mejor esfuerzo en la encomienda adquirida.<\/p>\n<p>Asegur\u00f3 que pese a los retos que enfrentan en diferentes rubros, su compromiso con la educaci\u00f3n seguir\u00e1 dando resultados para favorecer a los estudiantes de telesecundarias en todo el estado.<\/p>\n<p>Durante este evento destac\u00f3 la presencia de Demetrio Rivas Corona, Secretario General de la Secci\u00f3n 31 del SNTE, y de Antonio Orosco Montoya, representante del CEN del SNTE.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n estuvo presente Juan Garza Seco Maurer, delegado de la SEP en Tlaxcala; as\u00ed como Reyna Maldonado Hern\u00e1ndez, Directora de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la USET, y la jefa del Departamento de Telesecundarias, Zully P\u00e9rez Flores.<\/p>\n<p>Al concluir el acto protocolario, el conferencista Jorge Sotelo Rodr\u00edguez abord\u00f3 el tema \u201cEstrategias y Herramientas Did\u00e1cticas para la ense\u00f1anza en la complejidad\u201d, que estuvo dirigida a jefes de sector, supervisores y directores de este subsistema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del 50 aniversario de la fundaci\u00f3n del subsistema de Telesecundarias, el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, afirm\u00f3 que esta modalidad est\u00e1 vigente y se mantiene como una alternativa de estudio y preparaci\u00f3n para los j\u00f3venes tlaxcaltecas que buscan superarse como individuos para ser m\u00e1s productivos.<br \/>\nPrevio a la conferencia magistral que imparti\u00f3 Jorge Sotelo Rodr\u00edguez, el titular de la SEPE-USET se\u00f1al\u00f3 que las telesecundarias han cumplido su prop\u00f3sito de brindar educaci\u00f3n en comunidades alejadas y marginadas.<br \/>\n\u201cLas telesecundarias han permitido llevar la educaci\u00f3n a los j\u00f3venes y garantizar el derecho constitucional de acceso a la educaci\u00f3n, especialmente para quienes viven en zonas alejadas. 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