{"id":57211,"date":"2017-10-20T08:38:29","date_gmt":"2017-10-20T13:38:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=57211"},"modified":"2017-10-20T08:38:29","modified_gmt":"2017-10-20T13:38:29","slug":"inicia-itife-demolicion-en-cbtis-211-y-tecnica-41","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=57211","title":{"rendered":"Inicia ITIFE demolici\u00f3n en CBTIS 211 y T\u00e9cnica 41"},"content":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE), a trav\u00e9s del Instituto Tlaxcalteca de Infraestructura F\u00edsica Educativa (Itife), inici\u00f3 este jueves el proceso de demolici\u00f3n de un m\u00f3dulo de aulas en el Cbtis 211 y dos edificios de la Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 41.<\/p>\n<p>Los trabajos se llevan a cabo en coordinaci\u00f3n con personal de la Secretar\u00eda de Obras P\u00fablicas, Desarrollo Urbano y Vivienda (Secoduvi), con la finalidad de concluir en menor tiempo posible e iniciar la reconstrucci\u00f3n de la infraestructura educativa.<\/p>\n<p>Desde este jueves y a lo largo del fin de semana se retirar\u00e1n canceles, luminarias e inmuebles que son de utilidad, y el pr\u00f3ximo lunes se derrumbar\u00e1n los edificios afectados por el movimiento tel\u00farico.<\/p>\n<p>En el caso del Cbtis 211 se determin\u00f3 la demolici\u00f3n de una parte de la instituci\u00f3n educativa que alberga a mil 210 alumnos en los turnos matutino y vespertino, debido a los da\u00f1os estructurales que se registraron.<\/p>\n<p>Los trabajos consistir\u00e1n en la demolici\u00f3n de seis aulas, dos laboratorios de c\u00f3mputo, una oficina de servicios docentes, sala de maestros, oficinas de especialidades y tronco com\u00fan, as\u00ed como el \u00e1rea del club de investigaci\u00f3n y el espacio de intendencia.<\/p>\n<p>Con la finalidad de no afectar los programas de estudio de los alumnos de la instituci\u00f3n, la plantilla de 55 maestros imparte clases de manera escalonada en las dem\u00e1s aulas del plantel que no registraron da\u00f1os. Tambi\u00e9n revisan tareas y se brinda asesor\u00eda en l\u00ednea.<\/p>\n<p>En la Secundaria T\u00e9cnica 41, los alumnos reciben clases en aulas temporales ubicadas en el patio central de la instituci\u00f3n, a efecto de que los estudiantes puedan continuar con sus actividades.<\/p>\n<p>Mientras tanto, personal del Gobierno del Estado inici\u00f3 los trabajos de desmantelamiento de canceler\u00eda, sanitarios y dem\u00e1s inmuebles que resultaron afectados en esta escuela ubicada en Xaloztoc.<\/p>\n<p>La comunidad educativa agradeci\u00f3 el inter\u00e9s de los gobiernos Federal y Estatal por dar respuesta pronta al compromiso de reparar las instituciones da\u00f1adas por el sismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE), a trav\u00e9s del Instituto Tlaxcalteca de Infraestructura F\u00edsica Educativa (Itife), inici\u00f3 este jueves el proceso de demolici\u00f3n de un m\u00f3dulo de aulas en el Cbtis 211 y dos edificios de la Secundaria T\u00e9cnica n\u00famero 41.<br \/>\n Los trabajos se llevan a cabo en coordinaci\u00f3n con personal de la Secretar\u00eda de Obras P\u00fablicas, Desarrollo Urbano y Vivienda (Secoduvi), con la finalidad de concluir en menor tiempo posible e iniciar la reconstrucci\u00f3n de la infraestructura educativa.<br \/>\n Desde este jueves y a lo largo del fin de semana se retirar\u00e1n canceles, luminarias e inmuebles que son de utilidad, y el pr\u00f3ximo lunes se derrumbar\u00e1n los edificios afectados por el movimiento tel\u00farico.<br \/>\n En el caso del Cbtis 211 se determin\u00f3 la demolici\u00f3n de una parte de la instituci\u00f3n educativa que alberga a mil 210 alumnos en los turnos matutino y vespertino, debido a los da\u00f1os estructurales que se registraron.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":57212,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-57211","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=57211"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57213,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57211\/revisions\/57213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/57212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=57211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=57211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=57211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}