La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) concluy\u00f3 el pasado fin de semana la revisi\u00f3n de las mil cuatro escuelas que reportaron alg\u00fan tipo de da\u00f1o por el sismo registrado el pasado 19 de septiembre, y report\u00f3 que de esta cantidad 62 inmuebles sufrieron da\u00f1os considerables y 942 ser\u00e1n atendidos por afectaciones menores.<\/p>\n
De esta forma, el 98 por ciento de la matr\u00edcula estudiantil estar\u00e1 a partir de este lunes en clases, mientras que el porcentaje restante ser\u00e1 sujeto a un proceso de reubicaci\u00f3n temporal, a trav\u00e9s de una estrategia coordinada entre la SEPE, autoridades municipales y padres de familia, hasta en tanto se lleva a cabo la reparaci\u00f3n de sus inmuebles educativos.<\/p>\n
Mientras esto ocurre, la dependencia estatal pide la comprensi\u00f3n de los padres de familia y ofrece que a la brevedad se concretar\u00e1 tal reubicaci\u00f3n, a efecto de que los estudiantes puedan continuar con sus estudios.<\/p>\n
Con estos resultados, el Gobierno del Estado estar\u00e1 en condiciones de acceder a fondos federales para la reconstrucci\u00f3n y reparaci\u00f3n de da\u00f1os. De esta manera, pr\u00f3ximamente comenzar\u00e1n los trabajos que garantizar\u00e1n a estudiantes y docentes las mejores condiciones para continuar con el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n
Al respecto, el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, ratific\u00f3 la disposici\u00f3n de la dependencia estatal para atender las peticiones de la comunidad educativa y continuar con la revisi\u00f3n de aquellas escuelas que no reportaron da\u00f1os.<\/p>\n
Asimismo, anunci\u00f3 que tambi\u00e9n se llevar\u00e1n a cabo segundas o terceras revisiones en aquellas instituciones escolares que lo soliciten, con la finalidad de que especialistas en la materia descarten cualquier riesgo y los padres de familia tengan la certeza de que sus hijos estudian en lugares seguros.<\/p>\n
El proceso de revisi\u00f3n de escuelas con reporte de da\u00f1os se llev\u00f3 a cabo a lo largo de dos semanas, tiempo en el que, de manera escalonada, regresaron a clases los diferentes niveles educativos, luego de ser supervisadas por brigadas del Instituto Tlaxcalteca de Infraestructura F\u00edsica Educativa (ITIFE).<\/p>\n
Es as\u00ed como el Gobierno del Estado, a trav\u00e9s de la SEPE, trabaja de manera interinstitucional para garantizar la normalidad en los procesos educativos, tras la contingencia suscitada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) concluy\u00f3 el pasado fin de semana la revisi\u00f3n de las mil cuatro escuelas que reportaron alg\u00fan tipo de da\u00f1o por el sismo registrado el pasado 19 de septiembre, y report\u00f3 que de esta cantidad 62 inmuebles sufrieron da\u00f1os considerables y 942 ser\u00e1n atendidos por afectaciones menores.
\n De esta forma, el 98 por ciento de la matr\u00edcula estudiantil estar\u00e1 a partir de este lunes en clases, mientras que el porcentaje restante ser\u00e1 sujeto a un proceso de reubicaci\u00f3n temporal, a trav\u00e9s de una estrategia coordinada entre la SEPE, autoridades municipales y padres de familia, hasta en tanto se lleva a cabo la reparaci\u00f3n de sus inmuebles educativos. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":56892,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-56891","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56891"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56891\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56893,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56891\/revisions\/56893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/56892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}