\u201cLa actual atenci\u00f3n personalizada al estudiante adquiere una dimensi\u00f3n singular y de relevancia, al incorporar, para ello, la figura del tutor en su desarrollo\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Mtro. Rub\u00e9n Reyes C\u00f3rdoba, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UAT), al inaugurar el curso-taller: \u201cEl papel del Profesor-Tutor en el marco de la nueva din\u00e1mica institucional\u201d, organizado por la Coordinaci\u00f3n de la Divisi\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas, efectuado en el auditorio de Residencia Universitaria.<\/p>\n
Durante su inicio, ante encargados de la materia en esta Divisi\u00f3n, integrada por Centros de Investigaci\u00f3n y las Facultades de Agrobiolog\u00eda, Odontolog\u00eda y Ciencias de la Salud, el Mtro. Reyes C\u00f3rdoba dijo que, en consecuencia, los procedimientos de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda comienzan a considerarse como un indicador de calidad, esencial para la revisi\u00f3n que realizan los organismos acreditadores en el pa\u00eds.<\/p>\n
Expuso que, este paradigma, debe contemplar elementos como el aprendizaje auto dirigido, la formaci\u00f3n integral con una perspectiva humanista y la responsabilidad ante la demanda de un modelo adecuado y sustentable, por lo que, en la UAT, el proceso de ense\u00f1anza y la funci\u00f3n del tutor es un ejercicio de acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico, vinculado al desenvolvimiento de competencias.<\/p>\n
El Mtro. Rub\u00e9n Reyes sostuvo que, esta actividad, tambi\u00e9n aportar\u00e1 herramientas que permitan avanzar en el logro de la permanencia de los alumnos en las aulas, disminuyendo as\u00ed los niveles de reprobaci\u00f3n\u2013deserci\u00f3n.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n, la Dra. Elvia Ortiz Ortiz, Coordinadora de la Divisi\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas, mencion\u00f3 que, este tipo de actualizaciones, son importantes ya que los j\u00f3venes requieren el impulso de un tutor, de ah\u00ed que se ha buscado darle un giro a su presencia en la educaci\u00f3n superior que se imparte en la Aut\u00f3noma de Tlaxcala.<\/p>\n
Detall\u00f3 que, esta Divisi\u00f3n, est\u00e1 compuesta por 206 Profesores de Tiempo Completo (PTC), de los cuales 102 son\u00a0 hombres y 104 mujeres, quienes atienden a 3845 educandos que cursan alguna carrera en las Facultades pertenecientes a esta \u00e1rea.<\/p>\n
Este curso\u2013taller fue brindado por el Mtro. Gonzalo Nava Bustos, proveniente de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) y de la Universidad de Guadalajara.<\/p>\n
Este evento, estuvo presidido, por el Mtro. Carlos Santacruz Olmos, Coordinador de la Divisi\u00f3n de Ciencias B\u00e1sicas, Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda; el Mtro. Hugo P\u00e9rez Olivares, Coordinador de la Divisi\u00f3n de Ciencias y Humanidades; la Dra. N\u00e9lida Romano Carro, Directora de la Facultad de Odontolog\u00eda; y el Dr. Carlos Braulio Nava Cruz, Director de la Facultad de Ciencias de la Salud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cLa actual atenci\u00f3n personalizada al estudiante adquiere una dimensi\u00f3n singular y de relevancia, al incorporar, para ello, la figura del tutor en su desarrollo\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Mtro. Rub\u00e9n Reyes C\u00f3rdoba, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UAT), al inaugurar el curso-taller: \u201cEl papel del Profesor-Tutor en el marco de la nueva din\u00e1mica institucional\u201d, organizado por la Coordinaci\u00f3n de la Divisi\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas, efectuado en el auditorio de Residencia Universitaria.
\nDurante su inicio, ante encargados de la materia en esta Divisi\u00f3n, integrada por Centros de Investigaci\u00f3n y las Facultades de Agrobiolog\u00eda, Odontolog\u00eda y Ciencias de la Salud, el Mtro. Reyes C\u00f3rdoba dijo que, en consecuencia, los procedimientos de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda comienzan a considerarse como un indicador de calidad, esencial para la revisi\u00f3n que realizan los organismos acreditadores en el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":56179,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-56178","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56178"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56180,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56178\/revisions\/56180"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/56179"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56178"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56178"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}