Con el objetivo de promover que el estudiante de nuevo ingreso nivele sus conocimientos y competencias requeridos para iniciar el bachillerato dentro del nuevo modelo educativo, el Colegio de Bachilleres inici\u00f3 este lunes su curso proped\u00e9utico.<\/p>\n
Los temas que se abordar\u00e1n esta semana en este curso, son aquellos relacionados con el desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas y lectoras, con fundamentos te\u00f3rico pr\u00e1cticos y tiene como meta la recuperaci\u00f3n de conocimientos previos y la construcci\u00f3n de aprendizajes elementales.<\/p>\n
Asimismo, en este inicio de actividades los alumnos de nuevo ingreso a trav\u00e9s de actividades de integraci\u00f3n grupal, abordar\u00e1n junto a sus asesores, temas relacionados con el manejo de sus emociones, actitudes, y aspectos afectivos que construyan su personalidad.<\/p>\n
La Directora General de este Subsistema, Silvia Josefina Mill\u00e1n L\u00f3pez inform\u00f3 que, este curso se desarrollar\u00e1 durante dos semanas, donde los asesores acad\u00e9micos de los alumnos favorecer\u00e1n la construcci\u00f3n del conocimiento personal y colectivo de los alumnos, as\u00ed como el trabajo colaborativo.<\/p>\n
A partir de este ciclo escolar, se\u00f1al\u00f3, los alumnos de nuevo ingreso, desarrollar\u00e1n en el curso proped\u00e9utico sus habilidades que favorezcan su aprendizaje bajo un enfoque de competencias que marca el nuevo modelo educativo de educaci\u00f3n media superior.<\/p>\n
Se les entregan cuadernillos de trabajo que contienen una serie de ejercicios para el fortalecimiento de la habilidad lectora y matem\u00e1tica, con lo que ejercitar\u00e1n habilidades y estrategias que les permitan comunicarse de manera clara y correcta, as\u00ed como para representar, interpretar, analizar y resolver problemas de la vida cotidiana, expres\u00f3 Mill\u00e1n L\u00f3pez.<\/p>\n
Es importante mencionar que en el primer d\u00eda del curso les fue aplicado a todos los alumnos el denominado Examen diagn\u00f3stico 1, con el fin de conocer el nivel acad\u00e9mico de los estudiantes de nuevo ingreso; mientras que al final del curso les ser\u00e1 aplicado el Examen diagn\u00f3stico 2, con el que se evaluar\u00e1 su avance despu\u00e9s de la impartici\u00f3n del curso proped\u00e9utico.<\/p>\n
La Directora General del COBAT, hizo un llamado a los padres de familia a involucrarse en la formaci\u00f3n educativa de sus hijos, en el aspecto acad\u00e9mico, deportivo y cultural, en el que<\/p>\n
ser\u00e1n introducidos los alumnos en el curso proped\u00e9utico, para que sean mejores estudiantes en las aulas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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