{"id":51544,"date":"2017-04-21T09:19:56","date_gmt":"2017-04-21T14:19:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=51544"},"modified":"2017-04-21T09:19:56","modified_gmt":"2017-04-21T14:19:56","slug":"unifican-sepe-y-snte-criterios-sobre-difusion-de-la-convocatoria-para-evaluacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=51544","title":{"rendered":"Unifican SEPE y SNTE criterios sobre difusi\u00f3n de la convocatoria para evaluaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) sostuvo una reuni\u00f3n de trabajo con dirigentes de la secci\u00f3n 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), con el prop\u00f3sito de compartir y unificar criterios para lograr una difusi\u00f3n eficaz de la Convocatoria de Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o en Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior, que corresponde al ciclo escolar 2017-2018.<\/p>\n<p>La reuni\u00f3n fue encabezada por el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, y por el dirigente de la secci\u00f3n 31 del SNTE, Demetrio Rivas Corona, quienes subrayaron la importancia de comunicar adecuadamente al magisterio los beneficios que trae consigo la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Camacho Higareda puntualiz\u00f3 su inter\u00e9s por mantener un di\u00e1logo permanente y abierto con todos los profesores, directivos y dem\u00e1s figuras educativas para que conozcan a detalle los lineamientos de este procedimiento, ya que el registro voluntario concluir\u00e1 el 30 de mayo.<\/p>\n<p>Con lo anterior, asever\u00f3 el titular de la SEPE, el Gobierno del Estado busca contribuir al fortalecimiento de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza e incentivar y reconocer la labor del maestro.<\/p>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, el Departamento del Servicio Profesional Docente, inform\u00f3 que la meta es lograr la participaci\u00f3n de mil 309 figuras educativas en Educaci\u00f3n B\u00e1sica y 390 en Media Superior.<\/p>\n<p>Este procedimiento evaluar\u00e1 tres instrumentos de acuerdo con el Nuevo Modelo de Evaluaci\u00f3n 2017. El primero, es el informe de responsabilidades profesionales, que deber\u00e1 realizarse del 1 al 31 de octubre.<\/p>\n<p>La segunda etapa ser\u00e1 el Proyecto de Ense\u00f1anza o Gesti\u00f3n Escolar, entrega que est\u00e1 prevista del 18 de septiembre al 3 de noviembre; en este caso, se trata de la creaci\u00f3n de un plan de trabajo a partir de las prioridades educativas establecidas en los consejos t\u00e9cnicos escolares.<\/p>\n<p>La tercera etapa ser\u00e1 el Examen de Conocimientos Curriculares o Disciplinares y de Normatividad. Esta fase se contempla del 4 al 26 de noviembre<\/p>\n<p>La publicaci\u00f3n de resultados de la Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior ser\u00e1 el 30 de marzo de 2018.<\/p>\n<p>Para mayores informes, los interesados pueden consultar la p\u00e1gina www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, acudir al Departamento del Servicio Profesional Docente, ubicado en carretera federal libre Tlaxcala-Puebla kil\u00f3metro 1.5, n\u00famero 5, colonia Las \u00c1nimas o comunicarse al tel\u00e9fono 246 46 23600, extensi\u00f3n 2305.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) sostuvo una reuni\u00f3n de trabajo con dirigentes de la secci\u00f3n 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), con el prop\u00f3sito de compartir y unificar criterios para lograr una difusi\u00f3n eficaz de la Convocatoria de Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o en Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior, que corresponde al ciclo escolar 2017-2018.<br \/>\nLa reuni\u00f3n fue encabezada por el Secretario de Educaci\u00f3n, Manuel Camacho Higareda, y por el dirigente de la secci\u00f3n 31 del SNTE, Demetrio Rivas Corona, quienes subrayaron la importancia de comunicar adecuadamente al magisterio los beneficios que trae consigo la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":51545,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-51544","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51544","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=51544"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51544\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51546,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51544\/revisions\/51546"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/51545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=51544"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=51544"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=51544"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}