Para disminuir la deserci\u00f3n escolar y la reprobaci\u00f3n entre estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y con ello alcanzar la eficiencia terminal, el Gobierno del Estado, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, realiz\u00f3 del 13 al 17 de febrero un curso de capacitaci\u00f3n sobre \u201cEvaluaci\u00f3n Formativa\u201d.<\/p>\n
Este evento se desarroll\u00f3 en el marco del Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa, que opera el Departamento de Secundarias Generales, con la asistencia de 45 figuras educativas de este nivel, como son supervisores, directores, subdirectores y asesores t\u00e9cnicos, entre otros, integrados en 44 escuelas, donde laboran mil 600 docentes y asisten 26 mil 500 alumnos.<\/p>\n
De esta manera, el Gobierno de Marco Mena establece las condiciones para avanzar hacia una educaci\u00f3n de calidad, en beneficio de las nuevas generaciones de estudiantes, como una prioridad de su administraci\u00f3n.<\/p>\n
Por espacio de cinco d\u00edas, los participantes se capacitaron sobre la importancia de la \u201cEvaluaci\u00f3n Formativa\u201d, que busca reconocer la existencia de una cultura evaluativa integral que no se limita a la escuela.<\/p>\n
Humberto Garc\u00eda Garc\u00eda, Jefe del Departamento de Educaci\u00f3n Secundaria General de la Unidad de Servicios Educativos del Estado (USET), enfatiz\u00f3 que la evaluaci\u00f3n formativa permite identificar las necesidades de los alumnos, mediante la reflexi\u00f3n y mejora de la ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n
Explic\u00f3 que estas herramientas tambi\u00e9n son \u00fatiles para orientar el desempe\u00f1o docente y seleccionar el tipo de actividades de aprendizaje que respondan a las prioridades de los alumnos de este subsistema, a efecto de evitar la deserci\u00f3n, reprobaci\u00f3n y mejorar la eficiencia terminal.<\/p>\n
Las figuras educativas que participan en esta segunda etapa del curso ser\u00e1n multiplicadores de los conocimientos adquiridos para que puedan fortalecer los procesos de su evaluaci\u00f3n y mejorar la calidad educativa de sus alumnos.<\/p>\n
\u201cLa Evaluaci\u00f3n Formativa implica realizar actividades para que el alumno sea evaluado para que mejore cada d\u00eda, conocer cu\u00e1les son las debilidades e implementar estrategias que les brinden mejores aprendizajes\u201d, resalt\u00f3 el funcionario.<\/p>\n
En esta ocasi\u00f3n, el curso fue impartido por Rafael Reyes Ch\u00e1vez, quien posee doctorado en Diagn\u00f3stico, Medida y Evaluaci\u00f3n por la Universidad de An\u00e1huac y la Universidad Complutense de Madrid, Espa\u00f1a; adem\u00e1s es miembro del Comit\u00e9 Acad\u00e9mico del Doctorado en Educaci\u00f3n en la Universidad Iberoamericana de Puebla y Miembro del Consejo T\u00e9cnico de la Maestr\u00eda en Docencia Universitaria en la Universidad de Loyola en Acapulco, Guerrero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\n Este evento se desarroll\u00f3 en el marco del Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa, que opera el Departamento de Secundarias Generales, con la asistencia de 45 figuras educativas de este nivel, como son supervisores, directores, subdirectores y asesores t\u00e9cnicos, entre otros, integrados en 44 escuelas, donde laboran mil 600 docentes y asisten 26 mil 500 alumnos.
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