{"id":49709,"date":"2017-02-02T08:28:26","date_gmt":"2017-02-02T13:28:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=49709"},"modified":"2017-02-02T08:28:26","modified_gmt":"2017-02-02T13:28:26","slug":"evalua-sepe-convivencia-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=49709","title":{"rendered":"Eval\u00faa SEPE convivencia escolar"},"content":{"rendered":"<p>En el marco de la Pol\u00edtica Nacional para una Escuela Libre de Acoso Escolar, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE), inici\u00f3 la evaluaci\u00f3n en l\u00ednea a directores y docentes de 110 escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica que forman parte del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE).<\/p>\n<p>El sistema de evaluaci\u00f3n en l\u00ednea para directivos y docentes, se realiza del 31 de enero al 12 de febrero, con el objetivo de identificar la percepci\u00f3n que tienen los docentes y directores acercas del clima en la escuela y de las habilidades sociales y emocionales de las y los alumnos dentro del aula, en escuelas primarias incorporadas al PNCE.<\/p>\n<p>Antonio Arenas Corona, coordinador del programa explic\u00f3, se trabaja en base a las pol\u00edticas del Gobierno de Marco Mena, al impulsar en todas las escuelas, ambientes favorables de interacci\u00f3n social para la ense\u00f1anza y el aprendizaje, donde ni\u00f1as y ni\u00f1os desarrollen capacidades cognitivas para desarrollarse a lo largo\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 vida,\u00a0 y\u00a0 tambi\u00e9n\u00a0 las\u00a0 habilidades socioemocionales\u00a0 para\u00a0 aprender\u00a0 a\u00a0 convivir en paz.<\/p>\n<p>La elecci\u00f3n de las 110 escuelas de las 161 que atienden a 53 mil alumnos, mil 942 docentes, 161 directivos y 38 supervisores, en diferentes comunidades de 55 municipios de la entidad, se realiz\u00f3 con base a las facilidades para ingresar a la plataforma de la SEP Federal.<\/p>\n<p>El sistema en l\u00ednea maneja dos cuestionarios, el de percepci\u00f3n de clima en escuela y el de habilidades sociales y emocionales, ambos basados desde su eje formativo, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, el fortalecimiento de la autoestima, el manejo asertivo de las emociones, el aprecio de la diversidad, el respeto a las reglas, la toma de acuerdos y decisiones, la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos y el ejercicio de valores para la convivencia.<\/p>\n<p>El Programa Nacional de Convivencia Escolar trabaja bajo seis l\u00edneas de autoestima: Me conozco y me quiero como soy, reconozco y manejo mis emociones, conviviendo y respetando a los dem\u00e1s, las reglas, acuerdos de convivencia, manejo y resoluci\u00f3n de conflictos, todas las familias son importantes.<\/p>\n<p>La dependencia cuenta con una l\u00ednea de apoyo para disminuir el acoso escolar y mejorar la convivencia: local 018008902957, nacional 018001122676 y correo electr\u00f3nico tulineadeapoyo@septlaxcala.gob.mx<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la Pol\u00edtica Nacional para una Escuela Libre de Acoso Escolar, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE), inici\u00f3 la evaluaci\u00f3n en l\u00ednea a directores y docentes de 110 escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica que forman parte del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE).<br \/>\nEl sistema de evaluaci\u00f3n en l\u00ednea para directivos y docentes, se realiza del 31 de enero al 12 de febrero, con el objetivo de identificar la percepci\u00f3n que tienen los docentes y directores acercas del clima en la escuela y de las habilidades sociales y emocionales de las y los alumnos dentro del aula, en escuelas primarias incorporadas al 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