La secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) impulsa en escuelas p\u00fablicas y privadas de educaci\u00f3n inicial, especial, b\u00e1sica, media superior y superior, los \u201cHuertos Escolares\u201d verticales, no requieren de grandes espacios de tierra y son f\u00e1ciles para sembrar y cosechar.<\/p>\n
En el estado participan 72 mil alumnos participantes de 350 escuelas, para el resto del ciclo escolar 2015-2016 se incorporar\u00e1n 15 escuelas m\u00e1s, que ingresaron su solicitud en 2015.<\/p>\n
Miguel \u00c1ngel L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, jefe del departamento de educaci\u00f3n ecol\u00f3gica, explic\u00f3 que este tipo de huertos va dirigido a escuelas que no cuentan con grandes espacios para esta actividad.<\/p>\n
Las autoridades educativas brindan asesor\u00eda para llevar a cabo los cultivos verticales para las escuelas que no cuentan con espacio suficiente para destinar a esta actividad.<\/p>\n
\u201cEn el departamento manejamos diferentes opciones, una de ellas es construir el huerto vertical con llantas para aprovechar la reutilizaci\u00f3n de estos neum\u00e1ticos, tambi\u00e9n se puede hacer con botellas de PET y pueden ser colgadas en las paredes o bardas de la instituci\u00f3n y se pueden lograr grandes resultados en siempre y producci\u00f3n de cualquier tipo de alimento\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que las escuelas interesadas no deben precisamente contar con una gran extensi\u00f3n de tierra, se puede trabajar con un metro cuadrado para poder producir alimentos.<\/p>\n
\u201cCon un metro se puede trabajar utilizando llantas, se adecuan los espacios y se\u00a0 logran las siembra, muestra de ello es la exhibici\u00f3n que hay en el invernadero did\u00e1ctico de la SEPE-USET que se encuentra en oficinas centrales, tambi\u00e9n se puede producir en botellas de PET que pueden colgarse en bardas de las escuelas u otros espacios\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Las escuelas que decidan incorporarse a este programa se llevaran a cabo con las opciones de reutilizar los materiales para evitar gastos y generar ahorros y conciencia a favor del medio ambiente.<\/p>\n
Resalt\u00f3 que el objetivo, ahora con la reforma educativa es, que a trav\u00e9s de Huertos Escolares, el docente encuentre nuevas herramientas de ense\u00f1anza-aprendizaje para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes.<\/p>\n
\u201cEl huerto escolar es una herramienta did\u00e1ctica pedag\u00f3gica para el fortalecimiento de los contenidos curriculares, igual como consecuencia aprendemos a cultivar hortalizas a generar esa cultura del consumo de hortalizas y como consecuencia tenemos una mejor salud porque tenemos una buena alimentaci\u00f3n\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) impulsa en escuelas p\u00fablicas y privadas de educaci\u00f3n inicial, especial, b\u00e1sica, media superior y superior, los \u201cHuertos Escolares\u201d verticales, no requieren de grandes espacios de tierra y son f\u00e1ciles para sembrar y cosechar.
\nEn el estado participan 72 mil alumnos participantes de 350 escuelas, para el resto del ciclo escolar 2015-2016 se incorporar\u00e1n 15 escuelas m\u00e1s, que ingresaron su solicitud en 2015.
\nMiguel \u00c1ngel L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, jefe del departamento de educaci\u00f3n ecol\u00f3gica, explic\u00f3 que este tipo de huertos va dirigido a escuelas que no cuentan con grandes espacios para esta actividad.
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