{"id":40767,"date":"2015-12-15T09:42:01","date_gmt":"2015-12-15T14:42:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=40767"},"modified":"2015-12-15T09:42:01","modified_gmt":"2015-12-15T14:42:01","slug":"previenen-alumnos-el-bullying-cantando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/?p=40767","title":{"rendered":"Previenen alumnos el bullying cantando"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del programa \u201cEscuela Segura\u201d, la secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) impulsan el canto como acci\u00f3n preventiva del acoso escolar, conocido como \u201cbullying\u201d, en beneficio de 672 alumnos.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del concurso \u00a1Ah que la canci\u00f3n!, alumnos y docentes conforman grupos corales con el objetivo de prepararse y participar en el certamen regional, de zona y la gran final estatal.<\/p>\n<p>El responsable del programa federal, Antonio Arenas Corona, resalt\u00f3 la participaci\u00f3n de los alumnos, directivos, docentes y padres de familia por consolidar estas actividades que canalizan la energ\u00eda de los estudiantes para mantener espacios libres de violencia y acoso escolar.<\/p>\n<p>En esta edici\u00f3n participaron 672 alumnos que durante el ciclo escolar se prepararon para ser los mejores, cada agrupaci\u00f3n coral se present\u00f3 ante sus compa\u00f1eros de escuela y posteriormente en la zona escolar, esto permite que los estudiantes convivan, tengan mayor acercamiento y tengan un entorno escolar seguro.<\/p>\n<p>\u201cLas acciones que se han empleado se van consolidando, los grupos corales se preparan cada vez m\u00e1s y tienen mejores presentaciones, las estrategias que aplicamos van orientadas a consolidar ambientes de sana convivencia y esparcimiento no solamente en el interior de la escuela, tambi\u00e9n pretendemos que los alumnos se conviertan en difusores de acciones para impulsar un ambiente de armon\u00eda en el exterior de las instituciones a fin de contar con espacios libres de acoso y violencia\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n de los padres de familia en estas actividades permite fortalecer la relaci\u00f3n padre-hijo a fin de consolidar espacios confortables en los hogares.<\/p>\n<p>\u201cLos padres de familia contribuyen para fortalecer la educaci\u00f3n al participar en acciones para conservar los ambientes saludables, la mejor forma de prevenir y evitar la violencia tambi\u00e9n se da con la colaboraci\u00f3n de los padres, de esta forma todos, directivos, docentes y alumnos trabajamos en mantener espacios seguros en las instituciones y en los lugares que m\u00e1s frecuentamos aplicando los valores y respet\u00e1ndonos unos a otros\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del programa \u201cEscuela Segura\u201d, la secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) impulsan el canto como acci\u00f3n preventiva del acoso escolar, conocido como \u201cbullying\u201d, en beneficio de 672 alumnos.<br \/>\nA trav\u00e9s del concurso \u00a1Ah que la canci\u00f3n!, alumnos y docentes conforman grupos corales con el objetivo de prepararse y participar en el certamen regional, de zona y la gran final estatal.<br \/>\nEl responsable del programa federal, Antonio Arenas Corona, resalt\u00f3 la participaci\u00f3n de los alumnos, directivos, docentes y padres de familia por consolidar estas actividades que canalizan la energ\u00eda de los estudiantes para mantener espacios libres de violencia y acoso escolar.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":40768,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-40767","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40767","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=40767"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40767\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40769,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40767\/revisions\/40769"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/40768"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=40767"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=40767"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.contextosdigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=40767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}